OSTATNÍ ČLÁNKY

Ministr se omluvil za maturitu z matematiky

 Nový ministr školství Petr Fiala se omluvil studentům za příliš těžký maturitní test z matematiky. Je si vědom toho, že test studenty zbytečně stresoval a nepřispěje k tomu, aby státní maturitě důvěřovali.

Přibývá studentů využívajících program Erasmus

Studentů, kteří se ve školním roce 2010/2011 zúčastnili výměnného evropského programu Erasmus, meziročně stoupl o více než osm procent.

Věda z kufru

Jak probudit zájem o fyziku, biologii či chemii? Jak vysvětlit souvislosti mezi jednotlivými jevy a představit je v praxi?  Jak  nadchnout mladé lidi pro  studium přírodních krás? Tyto otázky motivovaly partu mladých lidí k vypracování projektu Věda z kufru.

Vázání finančních prostředků spolkne peníze na odměny

„Rozpočet ministerstva školství bude pro letošní rok zkrácen o 2,5 miliardy korun,“ tak znělo březnové rozhodnutí vlády. S vázáním těchto prostředků nesouhlasil Josef Dobeš a na post ministra školství rezignoval. 

České školství, co chceme

Českomoravský odborový svaz pracovníků školství řeší nejen pracovně-právní vztahy, ale i profesní problematiku. Proto ke zlepšení stavu našeho školství předkládáme materiál „České školství – co chceme“.

Spolupráce s rodiči aneb Žádný nápad nehodím do koše

Někteří agilní rodiče chodí za třídními kantory s nejrůznějšími žádostmi a nápady. Spolupráce s nimi se vyplácí, pokud je aktivita namířena rozumným směrem a je realizovatelná. Na druhou stranu podléhat rodičovským tlakům nelze automaticky, na prvním místě je zájem všech dětí, ne jen jednotlivců, a pak také finanční možnosti škol.   

Jak vykázat pracovní cestu?

Použije-li zaměstnanec se souhlasem zaměstnavatele na pracovní cestu místo autobusu své auto, přísluší mu náhrada jízdních výdajů ve výši odpovídající ceně jízdného za autobus. Mám tiskopis cestovního příkazu SEVT. Kde na uvedeném tiskopisu vyjádřím souhlas s osobním vozidlem?

Na co lze použít „školkovné“?

Na co můžeme použít peníze, které vybíráme jako „školkovné“? Tento měsíční poplatek jsme začali vybírat v lednu tohoto roku a nejsme si ještě tak jisti, na co ho lze použít.

Kdo je vedoucím pracovníkem?

Jakým způsobem novelizovaný zákoník práce vymezuje, kdo je vedoucím pracovníkem? Jak dlouhou zkušební dobu je možné s vedoucím pracovníkem sjednat?

Jak se změní platové zařazení?

Zaměstnankyně pracuje jako vychovatelka (střední škola, platové zařazení tř. 9) a učitelka prvního stupně (střední škola, platové zařazení tř. 12 s odpočtem 5 let). Nyní studuje tříletý bakalářský obor pedagogické asistentství, ukončí jej na podzim 2012. Jak se změní její platové zařazení v oboru vychovatelka a učitelka?

Žáci Střední školy technické v Přerově už pět let spolupracují se studenty z celé Evropy

Střední škola technická v Přerově se již několik roků účastní aktivity eTwinning, tedy spolupracuje s partnerskými školami z evropských zemí za pomoci výpočetní techniky a internetu. Od roku 2007 se nám podařilo realizovat s partnery z různých zemí již 13 projektů.

Nový občanský zákoník

Publikace nového občanského zákoníku

Projednání věci s odbory

Pokud zákoník práce stanoví, že některá opatření má zaměstnavatel projednat s odborovou organizací, jak by mělo takové projednání vypadat? Postačí například, když ředitel písemně oznámí předsedovi ZOOS, že určité opatření učinil?

Kolik podat přihlášek ke studiu?

Kolik přihlášek ke studiu na střední škole bude uchazeč podávat po změně školského zákona?

Mediální vývar

• Začaly státní maturity. Lehčí verzi si zvolilo 96 procent studentů. Take it easy.
• „Prvním signálem určitě bude, jak se zachová k těm, kteří panu Dobešovi pomáhali v destrukci českého školství,“ prohlásil Jan Wagner na adresu nového ministra školství. Já bych je všechny pozavíral, ne? Doly v Jáchymově už jsou sice zavřené, ale v Dolní Rožínce se pořád těží.

Úbytek žáků v prvních ročnících nejvíce pociťují maturitní obory odborných škol

Počet žáků vstupujících do prvních ročníků středních škol se ve školním roce 2011/2012 opět snížil, i když už ne tak výrazně jako v roce předchozím. Nejvíce se pokles dotkl maturitních oborů odborného vzdělání bez odborného výcviku, kam nastoupilo o 3500 žáků méně než v roce 2010/2011.